12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Melis Yayınları Sayfa 14 Cevapları
METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME (EDEBİYAT-FELSEFE İLİŞKİSİ ÜZERİNE)
Soru 1: Metinde geçen “zarurî” kelimesinin anlamını metin bağlamından hareketle tahmin etmeye çalışınız. Tahmininizi TDK Türkçe Sözlük’ten ve çeşitli kaynaklardan yararlanarak kontrol ediniz.
Cevap 1: Tahmin: Zorunlu, kaçınılmaz olan, kesinlikle yapılması gereken. TDK Anlamı: Zorunlu, mecburi, kaçınılmaz.
Soru 2: “Edebiyat-Felsefe İlişkisi Üzerine” adlı metnin yazılış amacını ve hedef kitlesini belirleyip bunlar arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz.
Cevap 2: Yazılış Amacı: Edebiyat ile felsefe arasındaki sıkı ve iki yönlü ilişkiyi, edebi akımların felsefi temellerini açıklayarak göstermektir. Hedef Kitle: Edebiyat ve felsefeye ilgi duyan okurlar, araştırmacılar ve öğrencilerdir. Amacın bilimsel ve öğretici olması, hedef kitlenin de entelektüel düzeyde bu bilgiyi edinmek isteyen kişilerden oluşmasını gerektirir.
Soru 3: Okuduğunuz metnin konusunu, ana düşüncesini ve yardımcı düşüncelerini belirleyip aşağıdaki tabloda ilgili alana yazınız.
Cevap 3:
– Konu: Edebiyat ile felsefe arasındaki iki yönlü ilişki ve edebi akımların felsefi temelleri.
– Ana Düşünce: Edebiyat ve felsefe yöntemleri farklı olsa da temelde insanı anlama ve ifade etme ortak amacı etrafında birleşen, birbirini sürekli besleyen iç içe iki disiplindir.
– Yardımcı Düşünceler:
1. Edebiyatın başlangıç ve bitiş noktası insandır.
2. Batı edebiyatındaki hümanizm, klasisizm, romantizm gibi tüm edebi akımların ardında güçlü bir felsefi düşünce vardır.
3. Filozoflar felsefi görüşlerini aktarmak için roman ve deneme gibi edebi türleri kullanırlar.
Soru 4: Bu metinde ifade edilmek istenen edebiyat ve insan ilişkisinin önemini değerlendiriniz.
Cevap 4: Edebiyatın muhtevasını en geniş çerçevede “insan” belirler. İnsani olmayan hiçbir mesele edebi eserin konusu dışında kalamaz. Edebiyat, insanı merkeze alarak onun iç ve dış dünyasını, sorunlarını yansıtır.
Soru 5: Metne göre edebiyat ve felsefenin iç içe olmasının nedenleri nelerdir? Açıklayınız.
Cevap 5: Çünkü insanın kendisi, onu kuşatan evren (metafizik evren dahil) ve insan-evren ilişkileri doğrudan felsefenin de edebiyatın da ortak konusudur. Bu ortak kaynak, iç içe olmayı kaçınılmaz kılar.
Soru 6: Edebiyat akımlarının ardında güçlü bir felsefi düşüncenin bulunması, edebiyat ve felsefe ilişkisini değerlendirirken belirleyici midir? Düşüncelerinizi ifade ediniz.
Cevap 6: Belirleyicidir. Hümanizm, klasisizm, romantizm, sürrealizm ve postmodernizm gibi tüm büyük akımlar, felsefi düşüncenin “Gerçek, Güzellik, Sanat nedir?” sorularına verdiği cevaplar üzerinde şekillenmiştir. Felsefi altyapı olmadan edebi akımların doğması mümkün değildir.
Soru 7: Okuduğunuz metnin dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.
Cevap 7: Bilgi verme amacı taşıyan öğretici bir metin olduğu için dil göndergesel işlevde kullanılmıştır. Nesnel, açık, anlaşılır ve doğrudan anlatım içeren bir üslup hakimdir. Kelimeler genellikle gerçek ve terim anlamlarıyla kullanılmıştır.
Soru 8: Metndeki açık ve örtük iletiler ile metinle ilgili eleştiri ve beğenilerinizi metne dayandırıp, gerekçelendirerek metni yorumlayınız.
Cevap 8: Açık İleti: Edebiyat ve felsefe ilişkisi kaçınılmazdır ve iki yönlüdür. Örtük İleti: Sanat eserinin arkasında güçlü bir entelektüel ve felsefi birikim yoksa o eser sığ kalır. Metin, soyut kavramları somut örneklerle (akımlar, yazarlar) açıkladığı için son derece başarılıdır.
Tüm sayfaların detaylı çözümleri ve cevap anahtarı için 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları ana sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.