7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 50 Etkinlik Çözümleri
2. ETKİNLİK: ŞİİRİ ANLAMA SORULARI
Şiirden hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız:
- Şiirin birinci bölümünde şair kimlerle hangi konularda empati kurmuştur? Açıklayınız.
Cevap: Şair bir çocukla (oyuncaksız, kucaksız kalması), bir delikanlıyla (atsız, pusatsız olması) empati kurmuştur. Onların her şeysiz kalabileceğini ama asla bayraksız kalamayacağını vurgulamıştır. - Şair ikinci bölümde kendini neye benzetmiştir? Anlatınız.
Cevap: Şair kendini rüzgarsız ve yelkensiz kalabilen fakat bayraksız olamayacak olan, ufuklarda süzülen bir ‘gemiye’ benzetmiştir. - Sizce şair ‘Gazada can borcuyum.’ ifadesiyle ne anlatmak istemektedir? Millî değerlerimizden hareketle açıklayınız.
Cevap: Vatanın bağımsızlığı ve korunması uğrunda savaşta canını feda etmeye, şehit olmaya her an hazır olduğunu; canını vatanına borçlu olduğunu anlatmaktadır. - Şiirin en beğendiğiniz bölümü hangisidir? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: ‘Ölürsem taşım, yazım / Kaygı olmasın yakınlarıma… / Yeter ki ay doğsun mezarıma!’ bölümünü beğendim. Çünkü mezar taşının bile önem taşımadığını, yalnızca Türk bayrağındaki hilalin (ay) mezarına yansımasının her şeye yettiğini ifade eden eşsiz bir vatan sevgisini barındırmaktadır. - Şairin bayrak sevgisi ve fedakârlığını nasıl yorumluyorsunuz? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Şair bayrağını her şeyin üstünde tutmaktadır. Evsiz, yuvasız, susuz ve uykusuz yaşayabileceğini ama bağımsızlığın simgesi olan bayraksız asla yaşayamayacağını belirterek en üst seviyede vatanseverlik sergilemektedir. - Yaşamınızda vazgeçemeyeceğiniz değerleriniz nelerdir? Örneklerle açıklayınız.
Cevap: Vatanım, bayrağım, ailem, dürüstlüğüm ve adalet duygum benim için vazgeçilemez değerlerdir.
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Diğer Sayfalar İçin Tıklayınız