10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

Turnalar türküsünün çözümlemesi (İçerik, Yapı, Dil, Ahenk).cevap: İçerik: Özlem ve gurbet. Yapı: Bent ve kavuştaklardan oluşur. Dil: Yalın Türkçe. Ahenk: Hece ölçüsü ve kafiye düzeni. Tüm sayfaların detaylı cevapları için 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları

Âşıkların Avazı programı soruları.cevap: Âşık atışmalarında irticalen (doğaçlama) şiir söyleme yeteneği, atışma adabı ve hoşgörü değerleri ön plana çıkmaktadır. Tüm sayfaların detaylı cevapları için 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları

1. Koşuk, Turnalar türküsü ve Nerdesin şiirini karşılaştırınız.cevap: Koşuk İslamiyet öncesi doğa temasını, Turnalar anonim halk şiiri gurbet temasını, Nerdesin ise modern şiir özlem temasını işler. 2. Turnalar türküsünün ilişkili olduğu disiplin ve sanat dalları nelerdir?cevap: Müzik, Edebiyat, Sosyoloji, Coğrafya ve Resim/Tiyatro sanat dallarıyla ilişkilidir. Tüm sayfaların detaylı cevapları için 10. Sınıf Türk Dili ve … Devamını oku

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 13 Cevapları

1. Okuduğunuz şiir ile dinlediğiniz türkü arasındaki farklılıklar nelerdir?cevap: Okunan koşma yazılı/sözlü edebî bir metin olarak ritim ve ölçüye dayanırken, türkü kendine özgü bir ezgi ve müzik eşliğinde söylenmektedir. Türküde nakarat (kavuştak) bölümleri bulunabilirken koşmada dörtlük yapısı esastır. 2. Not aldığınız farklılıkların nedenleri hakkındaki görüşlerinizi açıklayınız.cevap: Farklılıkların temel nedeni, ürünlerin ait olduğu gelenekler ve icra … Devamını oku

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları

15. sayfadaki koşma çözümlenmesi: Koşmanın teması nedir?cevap: cevap: Bu koşmanın teması ayrılık, gurbet ve yalnızlıktır. Bu koşmanın kafiye ve rediflerini bulunuz.cevap: cevap: ‘kara taşa / kavim kardaşa / kanlı yaşa’ dizelerinde ‘-a’ sesleri yönelme eki redif, ‘-aş’ sesleri ise tam kafiyedir. ‘indirdi / soldurdu / gönderdi’ dizelerinde ‘-di / -du / -di’ görülen geçmiş zaman … Devamını oku

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları

1. Okuduğunuz koşuğun orijinal metninde anlamını bilmediğiniz kelime veya kelime gruplarını ve tahminlerinizi yazınız.cevap: ‘esneyü’: Rüzgarın esmesi / rüzgar gibi gelmesi. ‘münreşü’: Şarıldamak, kükremek. ‘yörgeşür’: Sarılmak, kucaklaşmak. 2. Okuduğunuz koşukta geçen kelimelerin zaman içinde şekil ve anlam yönünden değişimini tamamlayınız.cevap: ‘yinçü’ -> günümüzde ‘inci’ (ses değişimi ve deyimleşme). ‘sevnüp’ -> günümüzde ‘sevinip’ (ünlü türemesi ve … Devamını oku

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları

Koşuktaki kelimelerin biçim ve anlam yönünden farklılaşmasının nedenlerine dair çıkarımlarınızı yazınız.cevap: Türk dilinin tarihi süreçte farklı coğrafyalara yayılması, kültürel etkileşimler, ses olayları (d>y değişimi gibi) ve konuşma dilinin yazı diline yansıması kelimelerin biçimsel ve anlamsal değişimine yol açmıştır. Tüm sayfaların detaylı cevapları için 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları sayfamızı … Devamını oku

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları

1. Koşuk metninin ait olduğu dönemde Türklerin yaşam tarzına dair hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?cevap: Türkler göçebe/atlı-göçebe bir yaşam sürmekte, doğayla iç içe yaşamakta, hayvancılık ve avcılıkla uğraşmaktadır. Karın erimesi, baharın gelişi ve sürüler yaşamın ana ritmini belirler. 2. Türklerin yaşam tarzının koşuk metninde ele alınan konulara etkisi hakkında ne düşünüyorsunuz?cevap: Doğrudan etkilidir. Göçebe yaşam doğadaki değişimlerin … Devamını oku

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları

1. Venn şemasında ahenk, ezgi ve ritim kavramlarının ortak ve farklı yönlerini tespit ediniz.cevap: Ortak yönü: Şiirde ses uyumu ve akıcılığı sağlamalarıdır. Farklı yönü: Ahenk genel ses uyumudur; ezgi beste/müzik boyutudur; ritim ise durak ve hece vurgularının düzenli tekrarıdır. 2. Okuduğunuz koşukta birbiriyle ahenkli kelimeler hangileridir?cevap: ‘esneyü / ösneyü / kasnayu’ ve ‘yağmurın / torın … Devamını oku

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları

Koşuğun ahenk unsurları, söylenme amacı ve iletileri nelerdir?cevap: Ahenk unsurları: 7’li hece ölçüsü, yarım kafiye, redif ve aliterasyonlar. Söylenme amacı: Baharın coşkusunu eğlencelerde dile getirmek. İletisi: İnsanın doğanın bir parçası olduğu ve doğanın canlanışının yaşama sevinci verdiğidir. Tüm sayfaların detaylı cevapları için 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları sayfamızı ziyaret … Devamını oku