2. Sınıf Matematik MEB (1. Kitap)

Sayı Tablosu Tamamlama Soru: Görselde eksik bırakılan sayıları ritmik düzene göre tamamlayalım.Çözüm: Bu sayfada 1’den 100’e kadar olan sayılar tablosunda bazı sayıların okunuşları ve yazılışları eksik bırakılmıştır. Eksik sayılar (32, 33, 34, 35, 36…) ardışık olarak birer artacak şekilde tablolara işlenmiş ve sayılar başarıyla tamamlanmıştır. Tüm sayfaların detaylı cevapları için 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı … Devamını oku

Nesne Grafiğine Göre Soru Tasarlama Soru: 2/A Sınıfındaki Matematik Araç Gereç Sayısı grafiğine göre bir soru yazıp çözelim.Çözüm:– Yazdığımız Soru: 2/A sınıfında bulunan dikdörtgen araç gereçlerinin sayısı, kare prizma araç gereçlerinin sayısından kaç fazladır?– Sorunun Çözümü: Dikdörtgen sayısı 25, kare prizma sayısı 10’dur. Matematiksel çıkarma işlemi uygularsak: 25 – 10 = 15 fazladır sonucuna ulaşırız. … Devamını oku

Nesne Grafiği Okuma ve Soru Çözümü Soru 3: Nesne grafiği 2/A sınıfındaki matematik araç gereçlerinin sayısını göstermektedir. Noktalı yerlere uygun sayıları yazalım. (Not: Her görsel 5 araç gereci göstermektedir.)Çözüm 3: Grafikteki her simge 5 nesneyi temsil ettiği için çarpma işlemi (veya beşer ritmik sayma) uygulanır:– Küp sembolü: 3 adet görsel var. Sayı = 3 · … Devamını oku

Sayılar – Hazır mıyız? Soru 1: Görseldeki harfleri sayalım. Harflerin sayısını yazalım.Çözüm 1: Görseldeki alfabe harfleri tek tek sayıldığında toplam 29 harf bulunur. Cümle: “Alfabemizde 29 tane harf vardır.” şeklinde tamamlanır. Soru 2: Çevremizi inceleyerek aşağıdaki soruları cevaplayalım: * Sınıfımızda kaç sıra var? -> 18 sıra var. * Sınıfımızda kaç kişi var? -> 24 kişi … Devamını oku

2. Tema: Sayılar ve Nicelikler (1) – Giriş Soru: 2. Tema kapağında yer alan anahtar kavramlar ve şemaları inceleyelim.Çözüm: Bu temada öğreneceğimiz temel matematiksel kavramlar şunlardır:– Basamak Değeri: Rakamların sayıda bulunduğu basamağa göre aldığı değerdir (Örn: 94 sayısında onlar basamağındaki 9’un basamak değeri 90’dır).– Birlik ve Onluk: Sayıların 10’arlı gruplara ayrılması.– Çözümleme: Sayıların onluk ve … Devamını oku

Sayılar – Hatırlayalım Soru: Görseli inceleyelim. Ördekleri ve kurbağaları sayarak sayıların yazılışını ve okunuşunu yazalım.Çözüm: Görseldeki varlıkların sayımı:– Ördeklerin Sayısı: * Yazılışı: 15 * Okunuşu: On beş– Kurbağaların Sayısı: * Yazılışı: 8 * Okunuşu: Sekiz Tüm sayfaların detaylı cevapları için 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları (1. Kitap) Cevapları sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.

1. Tema Değerlendirme – Soru 8 Soru 8: Numaralandırılmış geometrik şekil ve cisimlerin benzerlerini altta verilen çerçevede bulalım. Bulduğumuz geometrik şekil ve cisimlerin numaralarını noktalı yerlere yazalım.Çözüm 8: Çerçeve içerisindeki eşleşen şekil ve cisimlerin numaraları:– Küp (1) benzeri: 5, 11 numaralı şekiller.– Üçgen Prizma (2) benzeri: 4, 8 numaralı şekiller.– Dikdörtgen Prizma (3) benzeri: 7, … Devamını oku

1. Tema Değerlendirme – Soru 9, 10 ve 11 Soru 9: Verilen standart olmayan ölçme araçlarından hangisini daha az kullanarak kovayı doldurabiliriz?Çözüm 9: Sürahiyi daha az kullanarak kovayı doldurabiliriz. Çünkü sürahinin hacmi bardak ve fincana göre daha büyüktür. Soru 10: Verilen araçlardan hangisini daha çok kullanarak damacanayı doldurabiliriz?Çözüm 10: Çay bardağını daha çok kullanarak damacanayı … Devamını oku

1. Tema Değerlendirme – Soru 6 ve 7 Soru 6: Aşağıdaki görselde geometrik şekillerden kaçar tane kullanıldığını bularak noktalı yerlere yazalım.Çözüm 6: Robot/Ev modelindeki geometrik şekil sayıları:– Kare: 4 adet (Pencereler ve robot gövdesi).– Dikdörtgen: 6 adet (Kapı, baca ve gövde sütunları).– Çember: 5 adet (Tekerlekler ve süslemeler).– Üçgen: 3 adet (Çatı ve yan süsler). … Devamını oku

1. Tema Değerlendirme – Soru 2 ve 3 Soru 2: Aşağıdaki varlıkların numaralarını benzediği geometrik cismin altına yazalım.Çözüm 2: Varlıkların (1: Çadır, 2: Futbol Topu, 3: Süt Kutusu, 4: Hediye Kutusu, 5: Pil, 6: Konserve Kutusu, 7: Küp Şeker, 8: Çöp Kutusu, 9: Karpuz) geometrik cisim grupları:– Küp: 4, 7– Üçgen Prizma: 1– Dikdörtgen Prizma: … Devamını oku