6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb 1. Kitap

2. ÖĞRENME ALANI: EVİMİZ DÜNYA – DÜŞÜNELİM Ülkemizin, Kıtaların ve Okyanusların Konum Özellikleri Giriş Soruları: • Soru: Harita üzerinde büyük kara kütleleri ve su kütleleri nasıl adlandırılır?Cevap: Yeryüzünü oluşturan devasa kara kütlelerine kıta (Asya, Avrupa, Afrika, Antarktika, Kuzey Amerika, Güney Amerika, Avustralya) adı verilir. Kıtaları birbirinden ayıran çok büyük su kütlelerine ise okyanus (Büyük Okyanus, … Devamını oku

KEŞFEDELİM BÖLÜMÜ – PARALEL VE MERİDYEN KAVRAMLARI Dünya Üzerindeki Hayali Çizgiler ve Koordinat Sistemi Alıştırma Çözümleri: • Paralellerin Özellikleri: Dünyayı yatay olarak bölen hayali çemberlerdir. En büyük paralel dairesi Ekvator‘dur (0°). Toplam 180 tanedir (90 Kuzey, 90 Güney). Aralarındaki mesafe her yerde sabittir ve 111 kilometredir. • Meridyenlerin Özellikleri: Kutup noktalarını birleştiren dikey hayali çizgilerdir. … Devamını oku

DOĞAL VE BEŞERÎ ÇEVRE ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ Uygulayalım Bölümü – Coğrafi Çevre Yorumlama Alıştırmaları: Doğal çevre unsurları (dağlar, iklim, su kaynakları) ile beşerî çevre unsurlarının (yollar, evler, köprüler, fabrikalar) etkileşim tablosu çözümleri: • İklimin Beşerî Yapıya Etkisi: Erzurum-Kars gibi soğuk ve kar yağışlı yerlerde evlerin çatılarının dik yapılması, insanların kalın ve yünlü kıyafetler tercih etmesi. … Devamını oku

TARİH BİLİNCİ VE İSTİKLAL YOLU KAHRAMANLARI Millî Mücadele Dönemi Sorgu Sorularının Cevapları: • Soru: Millî Mücadele sırasında halkımızın sahip olduğu millî değerler nelerdir? Düşüncelerinizi ifade ediniz.Cevap: Vatanseverlik, bağımsızlık aşkı, fedakârlık, cesaret, millî birlik ve beraberlik, azim ve dayanışma değerlerine sahiptiler. Kastamonu halkının, Şerife Bacı ve Halime Çavuş’un cephaneleri Ankara’ya taşımak için canlarını ortaya koyması bu … Devamını oku

SANAT VE GELENEKSEL TÜRK SANATLARI Atatürk’ün Sanat Sözü ve Kilim Motifleri Soru Cevapları: • Soru: Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün “Sanatsız kalan bir toplumun hayat damarlarından biri kopmuş demektir” sözünden ne anlıyorsunuz?Cevap: Sanat, bir toplumun ruhunu, yaratıcılığını ve kültürel kimliğini yansıtır. Sanatı olmayan bir toplum duygu dünyasını, estetik anlayışını ve geçmişle olan kültürel bağlarını kaybeder; tıpkı … Devamını oku

GELENEK VEYA GÖRENEKLERİMİZ – ZİMEM DEFTERİ Toplumsal Yardımlaşma Geleneklerinin İncelenmesi: • Zimem (Veresiye) Defteri Geleneği: Osmanlı’da zenginlerin, ramazan ayında bakkallardaki borç defterlerini kimin borcu olduğunu bilmeden satın alıp kapatması geleneğidir. Günümüzde de bazı hayırseverler ve belediyeler tarafından yaşatılmaktadır. • Soru: Zimem defteri örneğinde olduğu gibi toplumsal birlik ve beraberliğimizi güçlendiriren gelenek ve göreneklerimize örnekler veriniz.Cevap: … Devamını oku

MİLLÎ VE DİNÎ BAYRAMLARIMIZIN TOPLUMSAL BİRLİĞE KATKISI Maraş Kalesi Bayrak Olayı ve Bayram Gelenekleri Soru Çözümleri: • Soru: Millî ve dinî bayramlarımızın toplumsal birliğimize katkıları neler olabilir? Açıklayınız.Cevap: Dinî bayramlar (Ramazan ve Kurban) sayesinde akrabalar ve komşular ziyaret edilir, dargınlar barışır, toplumda yardımlaşma ve merhamet duyguları zirveye çıkar. Millî bayramlar (29 Ekim, 23 Nisan vb.) … Devamını oku

SÖYLEŞİ TABLOSU VE AİLE BİRLİĞİ SORGULAMALARI 1) Söyleşi Yapılan Kişinin (Örn: Baba) Geçmişten Günümüze Rol Değişim Listesi: • Çocukluk Dönemi Dâhil Olduğu Grup: Aile, İlkokul Sınıfı / Üstlendiği Rol: Evlat, Öğrenci • Gençlik Dönemi Dâhil Olduğu Grup: Üniversite Kulübü, Arkadaş Grubu / Üstlendiği Rol: Üye, Dost • Yetişkinlik Dönemi Dâhil Olduğu Grup: Şirket (İş Yeri), … Devamını oku

ROLLERİN ZAMANSAL, HAK VEYA SORUMLULUK KARŞILAŞTIRMASI Söyleşi verilerine dayanarak hayat dönemlerine göre rol, hak ve sorumlulukların analizi: • Çocukluk Dönemi: Dâhil olunan grup Aile ve Okul’dur. Roller evlat ve öğrenciliktir. Haklar; oyun oynama, barınma, eğitim almadır. Sorumluluklar; odasını toplamak ve ödevlerini yapmaktır. • Gençlik Dönemi: Dâhil olunan grup Lise/Üniversite ve Arkadaş gruplarıdır. Roller takım oyuncusu, … Devamını oku

UYGULAYALIM ETKİNLİĞİ – GELECEKTEKİ MESLEK PLANIM Gelecekte Dâhil Olunacak Gruplar, Roller, Hak ve Sorumluluklar Matrisi (Örn: Öğretmenlik Hayali): • GRUP: Eğitim Fakültesi (Üniversite) -> ROL: Üniversite Öğrencisi -> HAK: Akademik eğitim alma ve kütüphaneyi kullanma -> SORUMLULUK: Sınavlara çalışmak ve vizeleri geçmek. • GRUP: Milli Eğitim Bakanlığı (Okul) -> ROL: Uzman Öğretmen -> HAK: Emeğinin … Devamını oku