7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 28 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları & Afiş Analizi (4. ve 5. Etkinlikler) 4. ETKİNLİK:A. Düşünceyi Geliştirme Yolları: Sayısal verilerden yararlanma (19. yüzyıl, 16. yüzyıl), Karşılaştırma (Karagöz ile Orta oyununun, Meddah ile diğerlerinin karşılaştırılması), Tanımlama (Kukla ve Meddahlığın tanımı).B. Tartışma … Devamını oku
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 29 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – Afiş Ögeleri & Süheyl Ünver İçeriği (5. ve 6. Etkinlikler) 5. ETKİNLİK (Afiş Ögeleri Devamı):• Mısra: Temayı ve duyguyu pekiştirme (anlamı destekleme).• Görsel ve büyük puntolu isim: Odak noktası oluşturma.• Tarih ve saat: Bilgilendirme.• En alttaki ifade: … Devamını oku
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 30 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – Metin Yapısı & Sanatçı Tanıtım Ölçütleri (6. ve 7. Etkinlikler) 6. ETKİNLİK (B, C):• Giriş: Süheyl Ünver’in çocukluğu, eğitimi ve hekimlik mesleği.• Gelişme: Geleneksel Türk sanatlarına olan ilgisi, defterleri, çizimleri ve biriktirdiği arşiv.• Sonuç: Türk kültürüne bıraktığı … Devamını oku
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 31 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – Süheyl Ünver İnceleme & Konuşma Vakti (7. ve 8. Etkinlikler) 7. ETKİNLİK (B, C): Seçilen ölçütlere göre izlenen içerik Süheyl Ünver’in hekim-sanatçı kişiliğini ve kültürümüze olan hizmetlerini detaylı biçimde sunmaktadır. 8. ETKİNLİK – Konuşma Vakti (Çalgı Karşılaştırma): … Devamını oku
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 32 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – Tartışma Paragrafı Yazma Rehberi (İzle-Öğren-Uygula) Tartışma Paragrafı Yapısı:a. Mevcut/yaygın görüş ortaya konur.b. Görüşün eksik veya hatalı yanları gösterilir.c. Doğru olduğu düşünülen görüş ifade edilir.ç. Doğruluğu destekleyen kanıtlar sunulur.d. Sonuç cümlesiyle tamamlanır. Örnek İncelemesi: Geleneksel sanatların çağdaş sanatın … Devamını oku
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 33 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – Tartışma Paragrafı Planlama (Büyük Grupla Uygulama) Büyük Grupla Uygulama Planı:• Karşı Çıkılan Görüş: Bir sanat alanında büyük eserler vermek için uzun yıllar o sanatla ilgilenmek gereklidir.• Eksiklik/Hatalı Yön: Sanat sadece zamanla değil, yetenek, tutku ve özgün bakış … Devamını oku
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 34 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – Tartışma Paragrafı (Küçük Grupla Uygulama) Küçük Grupla Uygulama (Yapay Zekâ ve Müzik):• Konu: Yapay zekâ ile üretilen müziğin sanatçıların müziğinin yerini alacağı görüşünün tartışılması.• Plan: Yapay zekâ teknik olarak beste yapabilse de insanın ruhunu, duygusunu ve yaşanmışlığını … Devamını oku
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 35 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – Yapay Zekâ Müziği Taslak Metni & Sıra Sizde Taslak Metin ve Sıra Sizde Yönergesi: Yapay zekâ müziği konulu tartışma paragrafı taslağının yazılması ve kontrol edilmesi aşaması. Diğer sayfaların cevapları için 7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap … Devamını oku
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 36 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – 9. Etkinlik (Yazma Vakti – Bireysel Tartışma Paragrafı) 9. ETKİNLİK – Tartışma Paragrafı Planı ve Taslağı:• Doğruluğu Savunulan Görüş: Uygun eğitim, azim ve çalışma sağlandığında her insan bir sanat dalında başarılı olabilir.• Destek/Kanıt: Sanat sadece doğuştan gelen … Devamını oku
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 37 Cevapları Konu / Başlık: 4. Tema: Türk Sanatı – Metin Paylaşımı & Gelecek Derse Hazırlık C. Paylaşım Yönergesi: Metne uygun çizim veya görseller ekleme, panoda sergileme. Gelecek Derse Hazırlık: Yakın çevrede yaşatılan geleneksel bir sanatın (halı dokuma, çömlekçilik, bakırcılık, ebru, telkâri) belirlenmesi, ustasıyla görüşülüp bilgi ve … Devamını oku