7. Sınıf Türkçe MEB

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 54 Etkinlik Çözümleri BARIŞ ÇOCUK ATATÜRK’LE KURTULUŞ SAVAŞI’NDA – OKUMA METNİ VE HAZIRLIK HAZIRLIK ÇALIŞMALARI: 1. Atatürk’ün çocuk sevgisiyle ilgili yaptığınız araştırma sonucu edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. Cevap: Atatürk her fırsatta çocuklarla vakit geçirir, onlara ‘küçük hanımlar, küçük beyler’ diye seslenirdi. Onların eğitimli ve vatana yararlı bireyler olarak yetiştirilmesi … Devamını oku

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 50 Etkinlik Çözümleri 2. ETKİNLİK: ŞİİRİ ANLAMA SORULARI Şiirden hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız: Şiirin birinci bölümünde şair kimlerle hangi konularda empati kurmuştur? Açıklayınız. Cevap: Şair bir çocukla (oyuncaksız, kucaksız kalması), bir delikanlıyla (atsız, pusatsız olması) empati kurmuştur. Onların her şeysiz kalabileceğini ama asla bayraksız kalamayacağını vurgulamıştır. Şair ikinci bölümde … Devamını oku

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 51 Etkinlik Çözümleri 3. ETKİNLİK: ŞİİRİN KONUSU, ANA DUYGUSU VE BAŞLIK ÖNERİSİ A) Şiirin konusu ve ana duygusunu aşağıya yazınız. Şiirin Konusu: Bayrak sevgisi ve vatan için her türlü fedakarlığı göze almaktır. Şiirin Ana Duygusu: Bayrağa duyulan derin aşk, sadakat ve bağımsızlık coşkusudur. B) Okuduğunuz şiire farklı bir başlık … Devamını oku

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 47 Giriş Kapağı Çözümleri 2. TEMA: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK Bu sayfa 2. Tema olan ‘Millî Mücadele ve Atatürk’ temasının giriş kapağıdır. Sayfa üzerinde çözülmesi gereken herhangi bir yazılı etkinlik veya soru bulunmamaktadır. Bir sonraki sayfadan itibaren ünite etkinlikleri ve metin çözümleri başlamaktadır. 7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders … Devamını oku

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 48 Etkinlik Çözümleri OLAMAM ŞİİRİ – HAZIRLIK ÇALIŞMALARI VE OKUMA METNİ 1. Türk bayrağının rengi ve sembollerinin anlamı ile ilgili yaptığınız araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. Cevap: Türk bayrağının rengini şehitlerimizin döktüğü asil kanlardan aldığı bilinmektedir. Bayrağımızın üzerindeki hilal (ay) İslamiyet’i ve bağımsızlığı temsil ederken; yıldız ise … Devamını oku

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 49 Etkinlik Çözümleri 1. ETKİNLİK: KELİME BULMACASI Aşağıda anlamları verilen kelimeleri şiirden bularak bulmaca tablosuna yerleştiriniz: 1. Kaygı: Üzüntü, endişe duyulan düşünce, gam, tasa. 2. Duvak: Gelinin başını, bazen de yüzünü örten dantel veya tülden örtü. 3. Gaza: İslam dinini korumak veya yaymak amacıyla yapılan kutsal savaş. 4. Ufuk: … Devamını oku

MEB Yayınları 7. Sınıf Türkçe Sayfa 45 Etkinlik Çözümleri TEMA DEĞERLENDİRME – SORULAR 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 (SAYFA 45-46) 4. Metnin ana düşüncesini yazınız. Cevap: Eğitim ve okuma-yazma öğrenmek, zor şartlar altındaki insanlara yeni dünyaların kapısını aralayan ve onlara zihinsel olarak özgürlük kazandıran en büyük güçtür. 5. Metnin yazarı siz olsaydınız başlığınız … Devamını oku

MEB Yayınları 7. Sınıf Türkçe Sayfa 46 Etkinlik Çözümleri 1. TEMA SONU DEĞERLENDİRME & TEMA KAPANIŞI Karekodu Okutma ve EBA İçerikleri Gözlemleri: Bu sayfadaki karekodu telefonunuzun veya tabletinizin kamerasıyla okutarak EBA sistemi üzerindeki 1. Tema “Kişisel Gelişim” ile ilgili ek değerlendirme testlerine, interaktif kelime bulutlarına ve “Okumak İstiyorum” metninin seslendirmelerine ulaşabilirsiniz. Tema Öz Değerlendirme Raporu: … Devamını oku

MEB Yayınları 7. Sınıf Türkçe Sayfa 43 Etkinlik Çözümleri SİMYACI (SERBEST OKUMA METNİ) – METNİN DEVAMI (SAYFA 43) Metnin Sonu ve Öğüt Analizi: Delikanlı gözünü kaşıktan ayırmadan sarayı gezer ve geri döner. Bilge ona saraydaki Acem halılarını, bahçeleri ve kütüphaneyi görüp görmediğini sorar. Utanan delikanlı sadece yağa odaklandığı için hiçbir şey görmediğini itiraf eder. Bilge … Devamını oku

MEB Yayınları 7. Sınıf Türkçe Sayfa 44 Etkinlik Çözümleri TEMA DEĞERLENDİRME: “OKUMAK İSTİYORUM” METNİ VE İLK 3 SORU 1. Yazar, Fatma’ya okuma yazma öğretirken nasıl yardımcı olmaktadır? Cevap: Ona bir kitap getirip birlikte okumayı teklif ederek, basit kelimeleri hecelemesine yardımcı olarak ve her doğru okuduğunda onu cesaretlendirip optometrik olarak övüp destekleyerek yardımcı olmaktadır. 2. Fatma … Devamını oku