9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 12 Cevapları

Süleymaniye’de Bayram Sabahı şiirini okuyarak soruyu cevaplayınız. Bu şiirde anlatılan tarihî olayları bilmeyen bir insan, şiirin ana duygusunu tam olarak kavrayabilir mi? Gerekçeleriyle açıklayınız. cevap: Kavrayamaz. Çünkü edebî eserlerde, özellikle tarihî temalı şiirlerde geçen olayların, zaferlerin ve kültürel birikimin arka planını bilmek şiirin hissettirmek istediği millî gurur, maneviyat ve tarihî derinliği tam olarak anlamayı sağlar. … Devamını oku

9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 13 Cevapları

1. Mehmet Bey’in yerinde olsaydınız neler hissederdiniz? Duygularınızı özetleyen beş kelime söyleyiniz. cevap: Yalnızlık, belirsizlik, hüzün, şaşkınlık, arayış. 2. Bu röportajdan yola çıkarak hafızasını kaybeden insanlar ile geçmişini bilmeyen toplumlar arasındaki benzerlikleri anlatan iki cümle yazınız. cevap: Hafızasını kaybeden bir insan nasıl kim olduğunu ve nasıl davranacağını bilemezse, geçmişini bilmeyen toplumlar da millî kimliklerini ve … Devamını oku

9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları

1. Çanakkale Şehitler Abidesi’nin yapılması ve Hiroşima’daki Endüstriyel Tanıtım Salonu’nun savaş sonrasındaki hâliyle bırakılmasının nedenleri nelerdir? cevap: Her iki anıt da gelecek nesillere tarihî hafızayı aktarmak, yaşanan büyük fedakarlıkları veya yıkımları unutturmamak ve millî bilinci ile barışın önemini canlı tutmak amacıyla yapılmış ve korunmuştur. 2. Bu kaynaklarda millî birlik ve beraberliği destekleyici hangi kelime ve … Devamını oku

9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları

1. Kanatlı Denizatı Broşu ve Çingene Kızı Mozaiği eserlerinin Türkiye’ye geri getirilmesiyle hangi millî değere sahip çıkılmıştır? Gerekçeleriyle açıklayınız. cevap: Kültürel mirasa ve tarihî varlıklara sahip çıkma değerine vurgu yapılmıştır. Çünkü bu eserler ait oldukları coğrafyanın tarihî ve kültürel zenginliğini temsil eder. 2. Kültürel mirasın benimsenmesi ve korunması ile ilgili bir slogan yazınız. cevap: “Geçmişine … Devamını oku

9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları

1. Kaynak I’ya verilebilecek en uygun başlık ne olabilir? Gerekçeleriyle açıklayınız. cevap: “Tarihin İyileştirici ve Keyif Veren Yüzü” başlığı uygundur. Çünkü metinde tarihin sadece bir bilgi alanı değil, aynı zamanda insana keyif veren ve ruhsal dinginlik sağlayan bir sığınak olduğu anlatılmaktadır. 2. Günlük yaşamınızdan yola çıkarak Kaynak I’da anlatılan görüşleri destekleyici örnekler yazınız. cevap: Tarihî … Devamını oku

9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları

Değerlendirelim: Tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarıyla ilgili bir afiş hazırlayınız. cevap: Afiş Başlığı: “Tarihini Bil, Geleceğine Güvenle Bak!” Afiş Görsel Önerisi: Bir tarafta Göbeklitepe ve Çanakkale Abidesi, diğer tarafta geleceği temsil eden teknolojik bir şehir resmi. Afiş Metni: “Hafızasız toplum, köksüz ağaca benzer. Bireye kimlik, topluma birlik kazandıran tarih; dünün tecrübesiyle yarının ışığıdır.” Tüm … Devamını oku

9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları

1. Tarihçilerin tarihsel bir olayı geçmişte yaşandığı gibi yeniden inşa etmesi mümkün müdür? Gerekçeleriyle açıklayınız. cevap: Tam olarak mümkün değildir. Çünkü geçmişte yaşanan olayların tüm kanıtları günümüze ulaşamaz; kalan parçalar ise tarihçinin yorumu ve mevcut belgeler ışığında yeniden kurgulanır. 2. Tarih kavramının anlamına ilişkin metafor veya analoji örnekleri yazınız. cevap: – Tarih bir pusulaya benzer. … Devamını oku

9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları

1. Tarih alanının kapsamına giren konuların başlıca özellikleri neler olabilir? Tartışınız. cevap: İnsanın geçmişteki tüm faaliyetlerini, toplumsal değişimleri, siyasi, ekonomik, kültürel ve askerî olayları kapsar. Zaman ve mekân olgusu içinde neden-sonuç ilişkisine dayanır. 2. Tarih alanının kapsamına girebilecek konulara örnekler vererek bu örnekleri seçmenizin nedenlerini açıklayınız. cevap: Yazının icadı, Malazgirt Savaşı, Sanayi Devrimi. Bu örnekler … Devamını oku

9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları

1. Kaynak C’ye göre tarihsel olayların belli bir kronoloji içine yerleştirilmesi neden önemlidir? cevap: Olaylar arasında sebep-sonuç ilişkisini kurabilmek, zaman içindeki değişim ve sürekliliği doğru anlamlandırabilmek için kronoloji şarttır. 2. Fotoğraf, resim, minyatür, fresk gibi görsel araçlar tarih araştırmalarında kaynak olarak kullanılabilir mi? Neden böyle düşündüğünüzü açıklayınız. cevap: Evet, kullanılabilir. Çünkü bu görsel araçlar dönemin … Devamını oku

9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları

Tarihsel Olaylarda Kaybolmuş Kanıtlar Tablosu: – Yazının İcadı (MÖ 3200): İlk yazılı tabletlerin aşınması veya yok olması. Yazının ilk evrelerine dair bilgilerin sınırlı kalmasına sebep olmuştur. – Malazgirt Meydan Muharebesi (1071): Savaş alanına ait bazı kişisel teçhizat ve yazışmaların kaybolması. Savaşın detaylı taktik haritasının tam çıkarılamamasına yol açmıştır. Kaynak F Soruları: 1. Tarihsel bilginin oluşumunda … Devamını oku