9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 21

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Sayfa 21 Cevapları

1. TEMA: SÖZÜN İNCELİĞİ – FARUK NAFİZ ÇAMLIBEL (ŞİİRİN AMACI VE YAZAR ANALİZİ)

Soru 9: Şairin San’at adlı şiiri yazma amacı ne olabilir? Yazınız.

Çözüm: Şairin bu şiiri yazma amacı; Cumhuriyet sonrası Türk aydınını ve sanatçısını, yüzünü tamamen Batı’ya dönmekten vazgeçirip Anadolu’ya, yerli kültüre ve halkın gerçeklerine yönlendirmektir. Türk edebiyatında yeni bir dönem başlatan “Memleketçi Edebiyat” akımının programını ve manifestosunu sanatçılara duyurmayı amaçlamıştır.


Soru 10: Okuduğunuz San’at adlı şiire yönelik olumlu ve olumsuz eleştirilerinizi gerekçeleriyle söyleyiniz.

Çözüm:

  • Olumlu Eleştiri: Şiir, 11’li hece ölçüsüyle yazılmış olup duru, sade ve akıcı bir Türkçe kullanmıştır. Dönemin dil devrimine uygun olarak halkın anlayacağı seviyede estetik bir ahenk yaratılmıştır. Anadolu’yu sahiplenmesi son derece değerlidir.
  • Olumsuz Eleştiri: Şair, “Biz” ve “Sen” karşılaştırması yaparken iki sanat anlayışını çok keskin ve uzlaşmaz bir kutuplaşmayla sunmuştur. Batı sanatını (bale, heykel, orkestra) tamamen dışlayarak yerli sanata zıt göstermesi yapay bir ikilik yaratmaktadır. Gerçek bir sanatçı, evrensel sanat değerleriyle yerli değerleri harmanlayabilmelidir.


Benim Gözümden Faruk Nafiz Çamlıbel: Biyografisinden hareketle verilen şiirlerden hangisi Faruk Nafiz Çamlıbel’e ait olabilir?

Çözüm: Verilen şiirlerden II. Şiir (“Başıboş, kırlara salar tayını… Memleket yolunda kurban olurlar!”) Faruk Nafiz Çamlıbel’e aittir. Gerekçesi ise, şairin milli ve manevi değerleri, vatan ve memleket sevgisini hece ölçüsüyle ve son derece sade, anlaşılır bir dille halk şiiri formuna yakın şekilde işlemesidir. I. Şiir ise daha sembolist, kapalı ve bireysel bir üsluba sahiptir.

Tüm sayfaların detaylı çözümleri ve cevap anahtarı için 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları ana sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.