9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Sayfa 42 Cevapları
1. TEMA: SÖZÜN İNCELİĞİ – PICASSO’NUN HATLARI (SÖZ VARLIĞIMIZ)
Soru 1 (Kelime Bağlamı Analizi): Kelimelerin cümle bağlamından hareketle metindeki kullanım anlamlarını saptayınız.
Çözüm:
- kanaat: Metindeki anlamı “Görüş, düşünce, inanış” anlamındadır (4. Anlam). Şairlerin İslami bir hava yansıtamadığına dair varılan düşünceyi ifade eder.
- kültür: Metindeki anlamı “Bir topluma veya halk topluluğuna özgü düşünce ve sanat eserlerinin bütünü” anlamındadır (2. Anlam). Batı kültürünün algılayış tarzını belirtir.
- özgü: Metindeki anlamı “Belli bir kimsede, şeyde veya türde bulunan; öze, has, mahsus” anlamındadır (2. Anlam). Picasso’nun kendine has niyetini ifade eder.
Soru 2: “İslâm, İslâmî, hal, hattâ” kelimelerinin güncel yazım şekillerini TDK’den kontrol edip farklılıkların gerekçelerini söyleyiniz.
Çözüm: Güncel yazımlar: İslam, İslami, hal (veya anlam karışıklığı için hâl), hatta şeklindedir. Farklılığın gerekçesi, dil devrimi ve imla sadeleştirmeleriyle düzeltme işaretlerinin (şapka) kullanım alanlarının sınırlandırılması ve kesme/şapka işaretlerinin azaltılmasıdır.
Soru 3 (Virgülün Kullanımı): Verilen cümlelerdeki virgülün kullanım yerlerini TDK kurallarıyla karşılaştırıp değerlendiriniz.
Çözüm: Cümlelerde geçen virgüller (“Sonunda da, Picasso’nun…”, “Picasso, İslam hatlarını…”) özneyi vurgulamak, ara sözleri belirtmek ve eş görevli kelime gruplarını ayırmak amacıyla kullanılmıştır. TDK kurallarına tamamen uygundur ve akıcı okumayı sağlamaktadır.
Tüm sayfaların detaylı çözümleri ve cevap anahtarı için 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları ana sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.