Fuat ŞEN 9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları Hava Basıncı ve Rüzgârlar Soru: Hava basıncını etkileyen faktörleri ve rüzgârın oluşum ilkesini açıklayınız. 1. Basınç ile sıcaklık, yükselti ve yoğunluk arasındaki ilişki nasıldır? Cevap: Sıcaklık ve yükselti arttıkça hava basıncı genellikle azalır (ters orantı). Havanın yoğunluğu ve yer çekimi arttıkça basınç artar (doğru orantı). … Devamını oku
9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları Sıcaklık ve Nem İlişkisi Soru: Mutlak nem, maksimum nem ve bağıl nem kavramlarını açıklayınız. 1. Sıcaklık arttıkça havanın nem taşıma kapasitesi (maksimum nem) nasıl değişir? Cevap: Havanın nem taşıma kapasitesi sıcaklık ile doğru orantılıdır; sıcaklık arttıkça hava genleşir ve alabileceği maksimum nem miktarı artar. 2. … Devamını oku
9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları Doyma Noktası, Yoğuşma ve Hissedilen Sıcaklık Soru: Nem oranının insan fizyolojisi ve hissedilen sıcaklık üzerindeki etkilerini açıklayınız. 1. Yüksek nem oranları sıcak havalarda hissedilen sıcaklığı neden artırır? Cevap: Yüksek nem, insan vücudunun terleme yoluyla buharlaşma sağlayıp soğumasını zorlaştırır; bu nedenle termometre sıcaklığı aynı olsa dahi … Devamını oku
9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları 3.1. İKLİM SİSTEMİNİ ANLAMAK Soru: Hava durumu ile iklim kavramları arasındaki temel farkları açıklayınız. 1. ‘Bugün hava yağmurlu’ ifadesi ile ‘Karadeniz kıyıları her mevsim yağışlıdır’ ifadesi arasındaki fark nedir? Cevap: ‘Bugün hava yağmurlu’ ifadesi dar bir alanda, kısa süreli (günlük/saatlik) gerçekleşen atmosferik durumu gösteren ‘Hava … Devamını oku
9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları Atmosferin Bileşimi ve Gazların Önemli Görevleri Soru: Atmosferi oluşturan gazların oranlarını ve canlılık için önemini açıklayınız. 1. Atmosferde oranı sabit olan gazlar hangileridir ve oranları nedir? Cevap: Azot (%78), Oksijen (%21) ve Asal gazlar [Argon vb.] (%1) atmosferde oranı sabit olan gazlardır. 2. Atmosferde oranı … Devamını oku
9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları 3. Ünite Başlarken – İklim ve İnsan Yaşamı Soru: İklim özelliklerinin insan yaşamı ve ekonomik faaliyetler üzerindeki etkilerini tartışınız. 1. Yaşadığınız yerin iklim özellikleri giyim, beslenme, konut mimarisi ve tarım faaliyetlerini nasıl etkilemektedir? Cevap: İklim, yetiştirilen tarım ürünlerini (örneğin zeytin veya çay), mevsimlik giysi ihtiyacını, … Devamını oku
9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları 2. Ünite Değerlendirme ve Gelecek Derse Hazırlık Soru: 2. Ünite sonundaki karekodda yer alan ek soruları ve ünite değerlendirme çalışmalarını tamamlayınız. 1. Harita okuryazarlığı ve CBS kullanımının günlük hayatınızdaki karar alma süreçlerine etkisi ne olmuştur? Cevap: Yol tarifi alma, gezi rotası planlama, hava durumu ve … Devamını oku
9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları 3. ÜNİTE: DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER Soru: 3. Ünite anahtar kavramlarını (atmosfer, basınç, biyoçeşitlilik, biyosfer, hidrosfer, iklim, litosfer, sıcaklık, nem, rüzgâr) inceleyerek kavramlar arası ilişkileri açıklayınız. 1. Doğal sistemleri oluşturan 4 temel ortam (Atmosfer, Litosfer, Hidrosfer, Biyosfer) birbirleriyle nasıl bir etkileşim içerisindedir? Cevap: Atmosferdeki hava … Devamını oku
9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları 2. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları Soru: Oryantiring sporu ve harita becerileri ile ilgili 3 ve 4. soruları cevaplayınız. 4. Oryantiring sporunun; I. gözlem, II. eleştirel düşünme, III. harita okuma, IV. problem çözme becerilerinden hangilerini kazandırdığı söylenmez? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız … Devamını oku
9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları 2. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları Soru: 5-7. soruları aşağıda verilen farklı harita projeksiyonları dünya haritalarına göre cevaplayınız. 5. Yukarıda verilen dünya haritaları arasındaki en önemli fark nedir? Cevap: Haritaların çiziminde kullanılan projeksiyon yöntemlerinin (Silindir, Konik, Düzlem projeksiyonlar) farklı olması nedeniyle kıtaların alan ve şekil … Devamını oku