9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Sayfa 29 Cevapları
1. TEMA: SÖZÜN İNCELİĞİ – EDEBÎ SANATLARIN ANLATIMA KATKISI (TEŞBİH VE İSTİARE)
1. Bedri Rahmi Eyüboğlu “Türküler” Şiiri Analizi (Teşbih):
“Ana sütü gibi candan / Ana sütü gibi temiz”
Edebî Sanatın Kattığı Anlam Zenginliği: Şair, türkülerimizi “ana sütü”ne benzeterek (Teşbih sanatı) türkülerin saf, katkısız, besleyici ve milli benliğimiz için ne kadar hayati olduğunu vurgulamıştır. “Ana sütü” imgesi, türkülerimizin kutsallığını ve doğallığını okurun zihninde en samimi şekilde somutlaştırmıştır.
2. Ahmet Muhip Dıranas “Yolculuk” Şiiri Analizi (İstiare):
“Süzülüp akasya dallarında gün / Erir damla damla ayaklarında”
Edebî Sanatın Kattığı Anlam Zenginliği: Şair bu dizelerde gün ışığını (güneşin batışını) “eriyen su damlalarına” benzetmiştir. Ancak “su damlası” (benzetilen) söylenmemiş, sadece “erimek ve damlamak” (benzetme yönü) kullanılarak Kapalı İstiare sanatı yapılmıştır. Bu sanat, gün batımının melankolik ve estetik süzülüşünü okurun zihninde canlandıran harika bir görsel imge yaratmıştır.
Tüm sayfaların detaylı çözümleri ve cevap anahtarı için 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları ana sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.