Fuat ŞEN 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 27 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – SÖZLÜ İLETİŞİM VE TELAFFUZ ETKİNLİĞİ 5. Etkinlik (Doğru Telaffuz Çalışması): – inşa: İnce “a” sesi ile (inşâ) telaffuz edilir. – dâhil: İlk hece uzun okunur. – sanatkâr: “k” harfinden sonra gelen “a” ince okunur. – tenkidî: Son hecedeki nispet “i”si … Devamını oku
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 28 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI A) 1-3. soruların “Edebiyat ve Toplum” metnine göre cevapları: Soru 1: Metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasındaki ilişkiyi belirtiniz. Cevap: Konu, modern edebiyatın nesri hakim kılması ve sosyal sorunları tartışmasıdır. Amaç, edebiyatın toplumdaki demokratikleşme ve … Devamını oku
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 25 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – DİL BİLGİSİ ÇALIŞMALARI (BÜYÜK HARFLER VE DÜZELTME İŞARETİ) 1. Etkinlik (Büyük Harflerin Kullanımı): – “Aprın Çor Tigin’den, Yunus Emre’ye; Fuzuli’den Namık Kemal ve Mehmet Akif’e…” -> Kişi adları, soyadları ve lakapları büyük harfle başlar. Bunlara gelen çekim ekleri kesme işaretiyle … Devamını oku
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 26 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – DİL BİLGİSİ (NOKTALAMA İŞARETLERİ) & YAZMA SÜRECİ 3. Etkinlik (Noktalama İşaretlerinin İşlevleri): – Noktalı Virgül (;): Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri veya takımları birbirinden ayırmak için konur. – Soru İşareti (?): Soru bildiren cümlelerin sonuna konur. – Kısa Çizgi … Devamını oku
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 22 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – REALİZM (GERÇEKÇİLİK) VE SAVAŞ VE BARIŞ METNİ Realizm Akımının Özellikleri: – Romantizmin aşırı duygusallığına tepki olarak 19. yüzyılın ikinci yarısında doğmuştur. – Gözlem, belge ve anket çalışmalarına büyük önem verilir; olaylar olduğu gibi, nesnel olarak aktarılır. – Tasvirler (betimlemeler) süs … Devamını oku
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 23 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – NATÜRALİZM, PARNASİZM VE YAĞMUR ŞIİRİ Natüralizm Akımının Özellikleri: – Realizmin daha ileri ve aşırı bir aşamasıdır. Edebiyatı adeta bir bilim laboratuvarı, yazarı da bilim insanı olarak görür (Deney yöntemi). – Soyaçekim (genetik) ve çevre şartlarının insan karakteri üzerindeki belirleyici etkisi … Devamını oku
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 24 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – SEMBOLİZM, MERDİVEN ŞİİRİ VE ANALİZ Sembolizm (Simgecilik) Akımının Özellikleri: – Parnasizmin aşırı dış gerçekliğine tepki olarak doğmuştur. – Dış dünya olduğu gibi değil, sanatçının ruh süzgecinden geçerek uyandırdığı izlenimlerle anlatılır (Kapalılık ve çağrışım esastır). – Musiki ve iç ahenk şiirin … Devamını oku
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 21 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – ROMANTİZM (COŞUMCULUK) VE SEFİLLER METNİ Romantizm Akımının Özellikleri: – Klasisizmin katı akılcılığına ve kurallarına bir tepki olarak doğmuştur. – Duygu, hayal ve coşkunluk ön plandadır. – Konular eski Yunan yerine millî tarihten, ulusal kültürden ve günlük yaşamdan alınır. – İyi-kötü, … Devamını oku
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 20 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – KLASİSİZM (KURALCILIK) VE CİMRİ METNİ Klasisizm Akımının Özellikleri: – Akıl, sağduyu ve ahlak ilkeleri en önemli rehberdir. – Kahramanlar soylu ve seçkin zümreden seçilir, kaba sözlere yer verilmez. – Biçim kusursuzluğuna ve dilin asaletine büyük önem verilir; konuya değil, konunun … Devamını oku
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ata Yayınları Sayfa 18 Cevapları 1. ÜNİTE: GİRİŞ – EDEBİYAT AKIMI HAZIRLIK Hazırlık Sorusu: Aşağıdaki metinden hareketle edebî akımın ne anlama geldiğini ifade ediniz. Cevap: Metne göre edebî akım; belirli bir çağda, ortak bir estetik, düşünce, dünya görüşü ve sanat amacı etrafında bir araya gelen yazar ve şairlerin üslup, … Devamını oku