Fuat ŞEN

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları Çapraz Tablolar ve Kategorik Veri Gösterimi Soru: İki kategorik değişkene ait verilerin iki yönlü (çapraz) frekans tablolarında nasıl düzenlendiğini açıklayınız. Cevap: Açıklama: Çapraz tablolar, bir değişkenin kategorilerini satırlara, diğer değişkenin kategorilerini sütunlara yerleştirerek her iki özelliğe birden sahip birey sayılarını (koşullu frekansları) hücrelerde gösterir. 10. … Devamını oku

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları Çapraz Tablo Okuma ve Yüzde Hesapları Soru: Biyolog araştırmasında elde ettiği canlı türü ve yaşam alanı verilerini iki yönlü tablo üzerinde inceleyerek satır ve sütun yüzdelerini hesaplayınız. Cevap: Çözüm: Satır yüzdesi = (Hücre Frekansı / Satır Toplamı) * 100 Sütun yüzdesi = (Hücre Frekansı / … Devamını oku

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları Kümeli ve Yığınlı Sütun Grafikleri Soru: İki kategorik değişkene ait çapraz tablo verilerinin kümeli (grouped) ve yığınlı (stacked) sütun grafiklerinde gösterimini karşılaştırınız. Cevap: 1. Kümeli Sütun Grafiği: Kategorileri yan yana sütunlar halinde göstererek gruplar arası doğrudan karşılaştırma yapmayı kolaylaştırır. 2. Yığınlı Sütun Grafiği: Sütunları üst … Devamını oku

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları İki Kategorik Değişken Araştırma Soruları Çalışması Soru: Verilen örnek durumların iki kategorik değişkenli araştırma sorusu olup olmadığını değerlendiriniz. Cevap: 1. Uygun Örnek: Cinsiyet (Kadın/Erkek) ile beslenme tercihi (Vejetaryen/Hepçil) arasında ilişki var mıdır? -> Her iki değişken de kategoriktir. 2. Uygun Olmayan Örnek: Yaş ile maaş … Devamını oku

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları 2. TEMA: İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ Ön Değerlendirme ve İki Kategorik Değişkenli Veri Bağlamı Soru: Gerçek yaşam durumlarına yönelik iki kategorik değişkenli veri toplamayı gerektiren araştırma soruları oluşturunuz. Cevap: Örnek Bağlam: Öğrencilerin sınıf düzeyleri (9, 10, 11, 12) ile en çok tercih ettikleri sosyal kulüp türü … Devamını oku

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları 9. Soru (Kızılay Reklam Panosu Led Aydınlatma Alanı): A ve C köşelerindeki ledlerin aydınlattığı ortak bölgenin alanını bulunuz. Cevap 9: İşlem Adımları: 1. Dikdörtgen panoda kesişen üçgensel bölgelerin taban ve yükseklikleri belirlenir. 2. Ortak aydınlatılan bölgenin alanı 12 m² bulunur. 10. Sınıf Matematik MEB Yayınları … Devamını oku

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları 1. Tema Ek Ölçme ve Değerlendirme Soruları Soru: Üçgende alan, açıortay ve trigonometrik teoremleri içeren Karma Test 1 sorularının çözümlerini yapınız. Cevap: 1. Açıortay teoremi kuralından kenar oranları taban oranlarına aktarılır. 2. Sinüs alan formülü uygulanarak istenen alan değeri elde edilir. 10. Sınıf Matematik MEB … Devamını oku

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları 13. Soru (Veranda Ahşap Bloklar Maliyeti): Mehmet Bey veranda çatısı için birbirine eş ahşap bloklar kesip birleştirmektedir. Tüm parçalar için ödeyeceği toplam tutarı bulunuz. Cevap 13: İşlem Adımları: 1. Blokların benzerlik ve uzunluk hesapları yapılır. 2. Parça adetleri ve birim fiyat çarpıldığında toplam tutar 12 … Devamını oku

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları 2. Soru (Kontrol Kulesi ve Uçak Mesafesi): K noktasındaki kontrol kulesi A’dan B’ye 12 km uçan uçağı izliyor. Yerden h yüksekliğini bulunuz. Cevap 2: İşlem Adımları: 1. Açı ve mesafe dik üçgen bileşenlerine ayrılır. 2. Trigonometrik oranlar yazıldığında uçağın yerden yüksekliği h = 6 km … Devamını oku

10. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları 4. Soru (Dağ Tırmanışı ve Halat Uzunluğu): Kırmızı halatın zeminle yaptığı açı mavi halatın yaptığı açının iki katıdır. Kırmızı halatın uzunluğunu bulunuz. Cevap 4: İşlem Adımları: 1. Mavi halat açısı α, kırmızı halat açısı 2α olsun. 2. Açıortay ve ikizkenar üçgen bağıntılarından dikme indirilir. 3. … Devamını oku