12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları ve Çözümleri Metni Anlama ve Çözümleme – Soru 1: Şiirdeki köylü ve asker tiplerinin ruh hallerini ve vatan savunmasındaki kararlılıklarını değerlendiriniz. Cevap: Yoksul ama gururlu Anadolu insanı, vatan toprağını korumak için her türlü fedakarlığı göze alan sarsılmaz bir kararlılık içindedir. Dil Bilgisi … Devamını oku
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları ve Çözümleri Serbest Nazım ve Toplumcu Şiir – Soru 1: Toplumcu şiir anlayışının ortaya çıkış koşulları ve temel özellikleri nelerdir? Cevap: 1920’lerden itibaren Nazım Hikmet önderliğinde gelişmiştir. Şiirde serbest nazım kullanılmış, pragmatik ve ideolojik (toplumcu, Marksist) anlayış benimsenmiş, işçi sınıfı, köylü, sömürü … Devamını oku
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları ve Çözümleri Nazım Hikmet’in ‘Kuvây-ı Milliye Destanı’ndan alınan metin analizi – Soru 1: Şiirdeki destansı (epik) hava nasıl sağlanmıştır? Cevap: Coşkulu söyleyiş, tekrar edilen güçlü dizeler, halk kahramanlarının betimlenmesi ve vatan sevgisini vurgulayan güçlü fiillerle sağlanmıştır. Soru 2: Şiirde halk dilinden ve … Devamını oku
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları ve Çözümleri Cahit Sıtkı Tarancı’nın ‘Otuz Beş Yaş’ şiiri incelemesi – Soru 1: Şiirin ana teması ve duygusu nedir? Cevap: Şiirin ana teması yaşlanma, zamanın geçişi ve ölüm korkusudur. Hakiki yaşama sevinci ile hüzün bir arada hissettirilir. Soru 2: Şiirdeki anlatıcının (şairin) … Devamını oku
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları ve Çözümleri Metni Anlama ve Çözümleme – Soru 1: Şiirde geçen ‘Yaş otuz beş! yolun yarısı eder / Dante gibi ortasındayız ömrün’ dizelerini yorumlayınız. Cevap: Şair, insan ömrünü ortalama 70 yıl kabul ederek 35 yaşı hayatın dönüm noktası saymış ve İtalyan şair … Devamını oku
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları ve Çözümleri Ahmet Hamdi Tanpınar’ın ‘Bursa’da Zaman’ şiiri analizi – Soru 1: Şiirde zaman kavramı nasıl ele alınmıştır? Cevap: Şiirde zaman; kronolojik bir akış değil, rüya gibi derin, tarih ve maziyle içi çe geçmiş estetik bir duygu olarak ele alınmıştır. Metni Anlama … Devamını oku
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları ve Çözümleri Metni Anlama ve Çözümleme – Soru 3: Şiirdeki imge dünyasını ve benzetmeleri açıklayınız. Cevap: ‘Mermer şadırvanda şakırdayan su’, ‘Rüya gibi bir akşam’ imgeleri Bursa’nın tarihi atmosferini ve estetik görkemini yansıtmaktadır. Dil Bilgisi – Soru 1: Şiirden sıfat tamlamalarına örnekler bulunuz. … Devamını oku
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları ve Çözümleri Saf (Öz) Şiir Anlayışı – Soru 1: Saf şiir anlayışının temel ilkeleri nelerdir? Cevap: Şiiri her türlü idilojik ve öğretici kaygıdan uzak tutmak, amaca değil sadece estetik hazza hizmet etmesini sağlamak; sembolizmden etkilenerek imgeye, ses ve ahenk güzelliğine önem vermektir. … Devamını oku
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları ve Çözümleri 2. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları – Soru 11-12 test soruları. Cevap: Soru 11: A (Metinde hâkim bakış açısı kullanılmıştır), Soru 12: D (Öyküleyici ve betimleyici anlatım biçimleri bir arada verilmiştir). Tüm sayfaların detaylı cevapları için 12. Sınıf Türk Dili … Devamını oku
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları ve Çözümleri 3. Ünite: Şiir – Üniteye Giriş ve Hazırlık – Soru 1: Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri’nin genel gelişim çizgisi hakkında bilgi veriniz. Cevap: Cumhuriyet Dönemi Türk şiiri; Saf (Öz) Şiir, Serbest Nazım ve Toplumcu Şiir, Millî Edebiyat Anlayışını Sürdüren Şiir, Garip … Devamını oku